¿Qué puede esperar una madre del Invierno?  Nada excepto mocos interminables y montañas de medias para lavar.
Eso pensaba yo mientras llevaba a mi hijo al jardín abrigado como un muñequito.  Pasamos por la vereda donde desde hace unas semanas duerme  un hombre solo.  A esta hora ya está guardando su colchón en algún porche abandonado.
Me gusta este barrio pensaba yo, después de todo hay lugar para todos y hasta entradas de casas donde alguien puede guardar su colchón durante el día.
A la tarde los cartoneros empiezan a prepararse allá en la plaza y luego pasearán por las calles con sus carros gigantes y sus pequeños cochecitos de bebé.  Al atradecer se vuelven a reunir cerquita de la plaza esperando los enormes camiones oscuros y algo tenebrosos que los llevarán a sus hogares lejanos y que mañana los volverán  a traer aquí.  Los cartoneros y su trato diario con la basura, con el frío, con lo que no es justo. Conocí una vecina que los llamaba Rositas.  "Mis Rositas...", decía ella cuando los cruzaba en la calle; y se quedaba así, viendo como se alejaban escudriñando los cestos de basura.


¿Qué se puede esperar del invierno?

Tres preguntas y un deseo de un niño de cinco años

¿Las palomas nos entienden a nosotros?

¿Cómo ven los ciegos?

¿Qué pasa si te disparan en la realidad?

Me gustaría ser un mono.

Asco

"Guillermo Reinwick, yerno deNicolás Ciccone, se presentó hoy a indagatoria ante el juez Ariel Lijo y confirmó reuniones con Amado Boudou y su socio, José Núñez Carmona, para salvar de la quiebra a la ex Ciccone Calcográfica."  

La sexta parte de un píxel

El rover Curiosity ha tomado imágenes del planeta Mercurio pasando por delante del Sol en lo que es el primer tránsito de un planeta captado fuera de nuestro planeta.

La memoria es intermitente y selectiva

por Beatriz Sarlo para Perfil

"Cada cuatro años lo mismo. Cuando se aproxima el Mundial, a maestros y expertos se les da por fantasear piadosas argucias para el aprovechamiento de lo inevitable: los chicos mirarán los partidos en la escuela (si ese día tienen clase) y los responsables de su educación disimularán el tumulto futbolero imaginando que pueden enseñarse muchas cosas interesantes sobre la geografía, el sistema político, las costumbres, las lenguas y las instituciones de los países que juegan con Argentina. (...)
Cada cuatro años se repite esta homilía didáctica que, en su centro, tiene un inmenso agujero: nunca se propuso que se enseñara qué estaba sucediendo en la Argentina mientras se jugaba el Mundial de 1978 (véase el instructivo repartido hace cuatro años por el ministerio). A los profesores de Literatura no se les sugiere, por ejemplo, que despabilen a sus alumnos adolescentes con la lectura de Dos veces junio de Martín Kohan. A los profesores de Historia no se les propone que abran el Nunca más para que sus estudiantes encuentren allí los centros de detención que funcionaban en ese momento y hagan el mapa con el profesor de Geografía. A ningún ingenioso todavía se le ha ocurrido organizar un concurso nacional, usando las laptops que el Gobierno entregó, para investigar el año 1978, que los adolescentes vean en internet la foto de Videla tocando con sus manos la copa y, si la vieron antes, que la miren de nuevo y piensen que, como en un cuento de ciencia ficción, en junio de 1978 hubo dos espacios diferentes: el espacio de los que festejaban con banderas y el subterráneo espacio de los que sufrían. No se sugiere que las escuelas cuelguen un mapa de la Ciudad de Buenos Aires que impida olvidar que a pocos centenares de metros de la cancha de River, donde los terroristas de Estado recibían la copa junto a la selección nacional victoriosa, está la ESMA, donde en ese mismo momento se torturaba, se violaba y se mataba por orden de los señores uniformados que celebraban en el Monumental."